What Counts as Legitimate Knowledge? The Social Production and Use of Reviews.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Apple, Michael
Titel	What Counts as Legitimate Knowledge? The Social Production and Use of Reviews.
Quelle	In: Review of Educational Research, 69 (1999) 4, S.343-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-6543
Schlagwörter	Intellectual Disciplines; Knowledge Level; Literature Reviews; Politics; Research Reports + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geisteswissenschaften; Wissensbasis; Politik; Research report; Forschungsbericht
Abstract	Draws on examples from the "Review of Research in Education" to show some ways in which reviews have specific politics both in how they construct their world and how they are received in determinate fields of power. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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